Voor wie:

Begeleidingstraject voor de leerlingen/studenten

Doel hiervan is dyslexie herkennen en inzien wat er allemaal mogelijk is in plaats van wat moeilijk is. Het traject kent twee aspecten:

Het traject bestaat uit een reeks van 5 workshops.
Individueel: afrondings- en advies gesprek

De workshops zijn gebaseerd op de meest voorkomende items bij jongvolwassenen met dyslexie. Inzicht in wat dyslexie meer is dan niet goed zijn in lezen en schrijven, communiceren, orde & timemanagement, werken vanuit je kwaliteiten en omgaan met conflicten. Zie ook onder workshops. (klik hier voor workshops)
Het individueel afrondings- en advies gesprek is maatwerk en gericht op de mogelijkheden in het onderwijs en de toekomst van de leerling/student.

Doel

De kwaliteiten van de dyslecticus onderkennen en weten hoe deze ingezet kunnen worden, dit opdat de student beter presteert in het onderwijs en in de latere loopbaan en optimaal uit de verf komt;
Het verbeteren van de lees- en schrijfvaardigheden;
De effectiviteit van de leerlingen/studenten versterken.

Resultaat

Tijdens dit traject krijgt de leerling/student inzicht in wat de invloed is van dyslexie op zijn/haar studie- en werkzaamheden. Hij/zij leert omgaan met zijn/haar (on)mogelijkheden en hoe dingen aan te pakken vanuit de kwaliteiten als dyslecticus. Hierdoor krijgt de leerling/student onder andere meer rust, ruimte en zelfvertrouwen. Dat maakt dat hij/zij o.a. duidelijker communiceert en beter om kan gaan met het geven en krijgen van feedback.

Meer informatie sjan@dynamika.nl